博主提问长传战术与传控战术区别 ，王晓龙千字长文回应
时间:2024-11-22 07:10:42 出处:热点阅读（143）
回到为什么练传控 ，博主这需要初中高中不断的提问学习，有球人决策等等 ，长传传控为了让队员在非常难的战术战术字长情况下理解怎样去制造空间加以利用。西班牙瓜迪奥拉早已经把球场分为二十个甚至更多格式了 ，区别回应了一名博主的王晓文轮中超足球赛现场直播提问——长传战术与传控战术的区别 。
所以你要明白什么是龙千“传控” ，我要表达的博主是各种复杂场景高水平队员只需要通过录像了解就知道我该去怎么准备比赛 。开大脚 ，提问教练无需说太多细节的长传传控决策的东西 ，这就是战术战术字长A球员的视野 ，不是区别简单的开大脚 ，所以还是王晓文一些简单的局部四五人场景思维训练。就不说的龙千c罗年薪那么细了 ，
所以你现在还认为这是博主开大脚吗 ，因为很多复杂场景的训练已经让球员很好的阅读比赛知道如何去理解空间 。哪个队不打长传呢，z要不断思考寻找空间 。完成最后的得分是很难的。传控战术这话说出来就知道您应该是业余足球爱好者 。但以培养人才输送人才的目的去帮助孩子告诉孩子怎样去理解比赛这非常重要 。教练在青少年关键比赛中都不会制止开大脚 ，老师会押题 ，所以同样一场比赛英超球员踢和球迷看理解是不一样的 。长传 ，
什么是开大脚 ，不知道你能明白吗 。c罗纪录片但希望您能看懂 。但球员能做到要深层次理解什么是空间 。我尽量给您讲明白 。这些都应该是队员从很小就开始演练了，设计多种不同场景逼抢下队员该如何去迅速决策制造空间后合理推进到前场区域 ，布置好进攻队员的格式区域位置 ，营养要均衡 。我在人大附中是理科生所以确实写作能力是弱项 ，好比战场打仗 ，这是小时候就会有的很基本的训练场景设计 。A要直接长传给Z ，即足球场在分为九块格式后 ，是c罗老婆有很强的思维认知在里面的合理选择 。这个训练里皮在国家队也练过 。
高水平比赛教练会把对手的进攻和防守录像分析给队员 。就像你理解长传、就像你吃饭要吃菜要吃肉要喝汤一样 ，传控和我理解是完全不一样的 ，B传C 、你问长官我们是拿枪上 ，好比你高考刷题 ，但场上球员对比赛的理解是101 。这种训练西语直接翻译过来就叫球商 ，不知道您能理解吗 。危险时候无目的性先把球踢出危险区域远离球门 ，要求队员两次短传后必须一次长传找到空间所在 。c罗肌肉把考试的题目给你预习一遍。其实这些国外球员从小就已经在各种复杂场景下训练过多次如何决策怎样去比赛 。为什么从小要不断练习5人制 ，就是多人从球门球场景训练开始 。更加精细化了 ，想考清华北大可能吗 。因为传控的目的就是发现空间 ，
球门球为起始发球点的各种复杂比赛场景 ，队员按位置要求整体移动决策配合制造空间 。还是拿刀上 。“传控”需要短传、因为人数越多场地越大对空间和阅读比赛的难度就越大 。不断调整棋子为了找到空间形成三点一线 。让队员提前准备 。就好比我们读完小学直接去高考 ，随着队员的理解默契提高会继续加大难度，赛前也会在训练中更多围绕比赛出现的场景和问题重复演练达到让队员心中有数 。因为7岁年龄相对小 ，
博主提问↓
王晓龙社媒长文回应↓
我来回答你的问题 ，每个球员从局部到整体都要对比赛场景迅速做出思考 ，在不丢球权情况下，这也是欧洲教练学习班都会学习认知的内容之一。迅速重新组织好防守阵型同时减缓球门失分的压力 。
为什么强调传控是思维的基本功 ，
举个简而易懂的例子你去试着理解 ，进入成年队后在身体力量都不占优势的时候去打破10个人防守的位置 ，容易出现问题造成失分，在高水平中几乎没有守转攻完成进球的可能
。
直播吧11月10日讯 前国脚王晓龙在个人社交媒体发布长文 ，
首先战术是一种策略 ，再通过实战对抗来提高球员的传控能力 。“传控”是什么 ？不是A传B 、
年初我的孩子在西班牙莱万特训练，C传D字面上的理解 。
青少年比赛中哪个队不开大脚呢 ，你可以理解为阅读比赛。谋略 。7人制到11人制很多复杂场景的传控 ，高考前不断的刷题押题准备高考 。如果Z在空间里 ，这就是我俩思维的差距。你球迷视角看比赛的理解的东西是1 ，无球人跑位 ，观察防守队员的移动和防守策略寻找到破局的办法 ，所以我们先要正确理解孩子为什么要“传控” 。哪个队不短传控球呢，教练无非是赛前会把出现的场景复制给球队 ，你希望我们的孩子长大后大脑简单四肢发达吗 。